Análise de limitações e possibilidades para as pesquisas sobre políticas educacionais, considerando as abordagens positivista, fenomenológica e materialista dialética. PraxEduc [Internet]. 23º de maio de 2014 [citado 21º de agosto de 2026];9(2):419-41. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/6046