Reconfiguración de las experiencias escolares de jóvenes de sectores populares a partir de las huellas institucionales de escuelas de nivel medio. Práxis Educativa [Internet]. 23º de setembro de 2019 [citado 14º de maio de 2026];14(3):1138-61. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/13234