Técnicas persuasivas na formação inicial docente para o Ensino de Ciências: proposições a partir da concepção aristotélica de retórica. Práxis Educativa [Internet]. 11º de março de 2025 [citado 30º de maio de 2026];20:1-15. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/23481