Entre optimismo y pesimismo: un análisis materialista-dialéctico del pensamiento de Bauman
DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.20.24649.101Resumen
A lo largo de su trayectoria, Zygmunt Bauman publicó más de media centena de títulos, con amplia recepción dentro y fuera del ámbito académico. Tamaña popularidad no estuvo exenta de polémicas. Críticos como Rancière (2014) lo acusan de centrarse más en los problemas sociales que en las soluciones, lo que podría conducir a la inmovilidad política entre los lectores. Aunque posea cierta pertinencia, el destaque anterior no hace justicia a la defensa intransigente de los derechos humanos y de una sociedad del bienestar común utilizada por Bauman. Así, el presente trabajo pretende demostrar, a la luz del materialismo dialéctico y por medio de investigación bibliográfica, en qué medida la obra de Bauman se aproxima y se distancia del pesimismo posmoderno, con el fin de evaluar su aplicabilidad educativa. La conclusión es que su diálogo lúdico con la ficción literaria es una gran contribución al establecimiento de una sociabilidad basada en valores que van más allá del mero individualismo.
Palabras clave: Posmodernidad. Materialismo dialéctico. Educación.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Práxis Educativa
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Os autores são autorizados a assinarem contratos adicionais, separadamente, para distribuição não exclusiva da versão publicada nesta revista (por exemplo, em repositórios institucionais ou capítulos de livros), com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista).
c) Os autores são estimulados a publicar e distribuir a versão onlline do artigo (por exemplo, em repositórios institucionais ou em sua página pessoal), considerando que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e as citações do artigo publicado.
d) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.
e) Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.
