Práxis Educativa

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Convocatoria de artículos para Dossier “Estudios narrativos: sujetos y contextos educativos”

2026-01-30

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Chamada de publicação do dossiê “Ética e Integridade, Inteligência Artificial, Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e desinformação nas pesquisas em Humanidades”

2025-12-04

Chamada de publicação do dossiê “Estudos narrativos: sujeitos e contextos educativos”

2025-12-04

Suspensão temporária de submissões

2024-06-14

Revista Práxis Educativa com 2.000 citações

2019-06-25

Ultimo numero

V. 21 (2026): Publicação contínua

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Pubblicato: 2025-11-26

Artigos

Desigualdades en el desempeño académico en educación secundaria en el Perú: un análisis multinivelecundaria en el Perú: Un análisis multinivel

Myrian Luz Ricaldi Echevarria

1-21
- PDF (spagnolo)
Repertório estudantil de transformações pictóricas na resolução de problemas via Modelo de Barras de Singapura

Luiz Augusto Richit, Vandoir Stormowski, Adriana Richit

1-21
- PDF (portoghese (Brasile))
Práticas dialógicas de pedagogas da Educação Básica: constituição e princípios organizadores

Victoria Mottim Gaio, Simone Regina Manosso Cartaxo

1-19
- PDF (portoghese (Brasile))
O impacto social da Bolsa de Valores: educação gratuita, investimento privado e capital fictício

Carolina Catini, Gustavo M. C. Mello, Eneida Shiroma

1-21
- PDF (portoghese (Brasile))
A universidade pública brasileira entre a ruptura e a permanência: o resgate da crítica histórica de Álvaro Vieira Pinto como horizonte de soberania (1961-2026)

Elaine Constant Pereira de Souza

1-20
- PDF (portoghese (Brasile))
A captura da Educação Integral pelas perspectivas neoliberais nos contextos locais: o caso da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis

Lurdes Regina Borges Lima, Vânio César Seemann, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

1-30
- PDF (portoghese (Brasile))
Intervenção municipal na educação em Portugal (2000-2024): uma análise crítica a partir do mapeamento de teses e dissertações

Catarina de Ascensão Nascimento Rodrigues, Andreia Gouveia, António Augusto Neto-Mendes

1-40
- PDF (portoghese (Brasile))

Tradução

Rumo a uma docência libertadora

Ignácio Martín-Baró

1-14
- PDF (portoghese (Brasile))

Resenhas

FARIAS, Isabel Maria Sabino de; COSTA, Sandy Lima (org.). Mentoria na Formação de Professores(as): pesquisas e experiências. Fortaleza: Imprece, 2025. 208 p.

Priscila Gabriele da Luz Kailer, Franciele Carneiro Stefanello, Cristiane Ferreira do Nascimento de Andrade

1-5
- PDF (portoghese (Brasile))

Dossiê: Ética e Integridade, Inteligência Artificial, Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e desinformação nas pesquisas em Humanidades

Students’ Use of Artificial Intelligence in academic research: benefits, challenges, and academic integrity

Shqipe Avdiu-Kryeziu, Veli Kryeziu

1-18
- PDF (inglese)

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