El papel de los agentes intermediarios en el proceso de implementación de una politica educativa: el GT Enseñanza Secundaria del Consed y la reforma por la Ley No 13.415/2017 en Brasil. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, [S. l.], v. 7, p. 1–16, 2022. DOI: 10.5212/retepe.v.7.20007.005. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/20007. Acesso em: 21 may. 2026.