[1]
«Teoría del discurso y concepto de campo: categorías de análisis de políticas educativas», RETEPE, vol. 1, n.º 2, pp. 265–293, ago. 2017, Accedido: 21 de mayo de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/10462