Convocatoria-Dossier: “Políticas educativas. Tendencias actuales en la producción de conocimientos en América Latina”
Editores invitados:
Dra. Anny Ocoró Loango
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas/Universidad Nacional de Tres de Febrero (CONICET/UNTREF, Argentina).
Dr. Hernán Mariano Amar
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas/Universidad Pedagógica Nacional (CONICET/UNIPE, Argentina).
Presentación
En el siglo XXI, la investigación en política educativa cobró un renovado impulso en América Latina al calor de la expansión y diversificación de los campos universitarios, los sistemas científicos y tecnológicos y las revistas indexadas. Cientos de especialistas educativos, desde distintos enfoques teóricos y epistemológicos, contribuyeron con sus esfuerzos a construir una nueva agenda de estudios sobre educación y política en la región.
En este Dossier, convocamos a la comunidad científica a presentar trabajos de reflexión y análisis sobre algunas de las tendencias actuales en la producción de conocimientos sobre políticas educativas en América Latina. En este primer llamado, nos interesa focalizar el análisis en los casos nacionales, es decir, en algunas de las principales líneas de trabajo que se fueron desplegando en cada uno de los países latinoamericanos en los últimos 25 años.
Por último, esta iniciativa reconoce como antecedente y retoma las preocupaciones académicas compartidas en el Simposio “Políticas educativas. Tendencias actuales en la producción de conocimientos en Argentina, Brasil y Colombia”, que fue organizado por la Relepe y tuvo lugar el 28 de noviembre de 2024 en el III Encuentro Internacional de Educación (Universidad Nacional del Centro, Tandil, Provincia de Buenos Aires, Argentina).
Fecha límite para el envío de artículos: 30 de julio de 2025.
Por consultas, escribir a Anny Ocoró Loango y Hernán Mariano Amar:
Para el envío de artículos, solicitamos seguir las indicaciones estipuladas en: http://www.relepeenrevista.org/index.php/revista1/about/submissions
Los artículos serán evaluados siguiendo los procedimientos establecidos por la revista, que comprenden la evaluación doble ciega por parte de dos pares externos.
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