«A Teoria Da Complexidade Como Referencial epistemológico Para a Pesquisa Em política Educacional: (re)conhecendo Seus princípios E características». Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa 5 (aprile 13, 2020): 1–19. Consultato maggio 15, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/15096.