«Desegregación Y categorización Del desempeño Escolar: Percepciones De Los Equipos Directivos Sobre La Ley De Inclusión Escolar En Dos Regiones De Chile». Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa 5 (settembre 21, 2020): 1–25. Consultato maggio 21, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/15181.