EDUCAÇÃO, ESTADO E SOCIEDADE NO DISCURSO JORNALÍSTICO DE RUI BARBOSA (1889)

Autores

  • Cristiane Silva Mélo Universidade Estadual de Maringá - UEM
  • Maria Cristina Gomes Machado Universidade Estadual de Maringá - UEM

Palavras-chave:

história da educação brasileira, pensamento pedagógico, Rui Barbosa, educação, Estado e sociedade

Resumo

Este artigo apresenta temas discutidos por Rui Barbosa em 1889, no jornal Diário de Notícias do Rio de Janeiro. Nos meses que antecederam no Brasil a Proclamação da República, que ocorreu em novembro de 1889, Rui Barbosa procurou por meio de escritos jornalísticos editados no Diário de Notícias realizar campanhas a favor da federalização das províncias, esta causa contribuiu para com o for-talecimento dos ideais republicanos naquele momento. O país vivenciava intensas mudanças no campo político, econômico, cultural e social provocadas pelo desen-volvimento da industrialização, pelo crescimento populacional e urbano e pela transformação nas relações de trabalho, estabelecida pelo fim da escravidão em março de 1888. Neste texto busca-se acompanhar o debate realizado pelo autor acerca da educação, do Estado e da sociedade numa época em que se almejava para o país rumos de modernização e progresso. Este foi o ideal defendido por Rui Barbosa ao destacar em seus artigos assuntos de cunho político e social, enfatizando mudanças na sociedade brasileira para seu desenvolvimento.

Downloads

Publicado

2009-07-30

Como Citar

MÉLO, C. S.; MACHADO, M. C. G. EDUCAÇÃO, ESTADO E SOCIEDADE NO DISCURSO JORNALÍSTICO DE RUI BARBOSA (1889). Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas, [S. l.], v. 15, n. 2, 2009. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/sociais/article/view/2818. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 15 n. 2 (2007)

Seção

Artigos

Licença

Licença Creative Commons Site licenciado:  Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original. Este posicionamento está de acordo com as recomendações de acesso aberto da Budapest Open Access Initiative (BOAI).