“MODELO INTERATIVO NA INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO EM NAMPULA-MOÇAMBIQUE”. Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas, vol. 27, no. 2, Oct. 2019, pp. 166-74, https://revistas.uepg.br/index.php/sociais/article/view/13696.