A literatura afro-brasileira de autoria feminina como fonte histórica

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DOI:

https://doi.org/10.5935/2177-6644.20220021

Abstract

Abstract: This study aims to consider Afro-Brazilian literature by female authors as a source for the construction of historical learning. The text will address theoretical and methodological conceptions, contributions from the Annales School movement, questions about the literary source in consonance with the field of Historical Education, black protagonism and nonconformity in the writing of history. Keywords: historical sources; Afro-Brazilian literature; historical learnings

Author Biography

  • Janaina Rodrigues Pitas (UFMT), Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT

    Doutoranda em História pela Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Cuiabá, Linha de Pesquisa "Fronteiras, Identidades e Culturas". É membro do Grupo de Pesquisa em Educação Histórica LAPEDUH-UFPR e GPEDUH-UFMT. Possui graduação em História (2006) e mestrado em História Social (2013), ambos pela Universidade Estadual de Londrina. Tem experiência na área de História, atuando principalmente nos seguintes temas: Didática da Educação Histórica; História do Ensino de História; Literatura afro-brasileira de autoria feminina como fonte histórica em sala de aula/no ensino de História e Formação de professores. É professora de história na rede Estadual de Mato Grosso - SEDUC/MT. Atuou como professora-formadora no Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica (CEFAPRO) de 2009 a 2019, principalmente na abordagem para Educação das Relações Étnico-raciais; Formadora Regional Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (2014-2015); Formadora do Pro-funcionário (2013); Tutora no curso Ensinando e aprendendo com as TICs e Elaboração de projetos (2009/2010).

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2022-10-03

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Vol. 13 No. 2 (2022): História e Literatura: diálogos possíveis

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