Immigrate/Imagine: Displacement as an Aesthetic Experience and Artistic-Pedagogical Impetus. TEL Tempo, Espaço e Linguagem, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 209–228, 2023. DOI: 10.5935/2177-6644.20230038. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/tel/article/view/22372. Acesso em: 26 jun. 2026.