Oficina, disciplina e controle social

A Escola Profissional Delfim Moreira para a “infância desvalida” em Pouso Alegre/MG (1917-1947)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5935/2177-6644.20260002

Resumo

O objetivo do artigo é analisar as diretrizes da Escola Profissional Delfim Moreira para a infância “desvalida” em Pouso Alegre - Minas Gerais, entre 1917 e 1947. A partir da imprensa local e de registros iconográficos, examina-se a educação profissional como mecanismo de assistência, disciplina e controle social. Argumenta-se que a instituição atuou na educação da infância pobre, articulando trabalho, moral cristã e formação produtiva.


Palavras-chave: “Infância desvalida”. Educação profissional. Disciplina. Políticas sociais. História da educação.

Biografia do Autor

  • Giovane Silva Balbino (UEMG), Universidade do Estado de Minas Gerais

    Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo, Professor Universitário da Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Campanha.

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Publicado

2026-06-26

Edição

v. 17 n. 1 (2026): História das infâncias e juventudes na América Latina: experiências, discursos e políticas sociais

Seção

Dossiê | Special Issue | Dossier

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Como Citar

Oficina, disciplina e controle social: A Escola Profissional Delfim Moreira para a “infância desvalida” em Pouso Alegre/MG (1917-1947). (2026). TEL Tempo, Espaço E Linguagem, 17(1), 98-114. https://doi.org/10.5935/2177-6644.20260002