Learning with the dead

an analysis of the necrosimulacrum of Agatha Christie in the BBC Maestro creative writing course

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5935/2177-6644.20250031

Abstract

This article critically analyzes the course Agatha Christie: Writing, by BBC Maestro, in which the author is digitally recreated to teach after her death. From this case, it discusses the commodification of absence, the aestheticization of death, and the new regimes of authority in digital culture, proposing a new category related to Jean Baudrillard’s (1991) theory: necrosimulacra.

Author Biographies

  • Jaimeson Machado Garcia (UNISC), University of Santa Cruz do Sul

    Graduado em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pelo Centro Universitário Franciscano (UNIFRA, 2013) e em Comunicação Social - Produção Editorial pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 2014). Mestre em Letras pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), com bolsa do Programa BIPSS (Edital 01/2019). Doutor em Letras pela mesma instituição, com bolsa PROSUC/CAPES - Modalidade II. No segundo semestre de 2023, realizou um doutorado-sanduíche no Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Semiótica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), sob co-orientação da Prof. Dra. Lucia Santaella. 

  • Priscila Gonçalves Magossi, Pontifical Catholic University of São Paulo

    Doutora em Comunicação e Semiótica (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2010-2014). Pós-doutora em Comunicação e Cultura Midiática (Universidade Paulista, 2022-2023). Diretora Editorial da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (ABCiber/Biênio 2024-2025). Pesquisadora do Centro Interdisciplinar de Pesquisas em Comunicação e Cibercultura (CENCIB/PUC-SP) e do grupo de Pesquisas em Mídia e Estudos do Imaginário (UNIP).

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Published

2025-11-17

Issue

Vol. 16 No. 2 (2025): "Em vida, morte, te sei": olhares interdisciplinares sobre a finitude contemporânea (séculos XX-XXI)

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Dossiê | Special Issue | Dossier

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