«Un estudio de cao sobre las estrategias de acción del PIBID (Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia) en la enseñanza de Geografía desde la percepción de los alumnos». 2022. Terr@ Plural 16 (febrero): 1-22. https://revistas.uepg.br/index.php/tp/article/view/15873.