«Un estudio de cao sobre las estrategias de acción del PIBID (Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia) en la enseñanza de Geografía desde la percepción de los alumnos». Terr@ Plural, vol. 16, febrero de 2022, pp. 1-22, https://revistas.uepg.br/index.php/tp/article/view/15873.