A A curricularização da extensão no curso de Administração nas Instituições de Ensino Superior no Brasil: um levantamento das práticas
DOI:
https://doi.org/10.5212/Admpg.v.15.24142.001Resumen
Resumen
La curricularización de la extensión universitaria, regulada por la Resolución CNE/CES n.º 7/2018, establece la inclusión obligatoria de actividades de extensión en los cursos de grado, correspondientes al menos al 10% de la carga horaria total. En el curso de Administración, esta directriz adquiere relevancia estratégica, favoreciendo la articulación entre la teoría y la práctica, así como la formación de profesionales socialmente comprometidos. En este contexto, este artículo busca realizar un estudio sobre las prácticas de curricularización de la extensión adoptadas por las Instituciones de Educación Superior (IES) brasileñas en el curso de Administración. Se trata de una investigación cualitativa, descriptiva, desarrollada mediante investigación bibliográfica y documental, con análisis de los proyectos pedagógicos del curso y la normativa institucional. Los resultados indican la adopción de diferentes modelos para la implementación de la extensión curricularizada, así como desafíos relacionados con la institucionalización, la evaluación de las actividades y la integración con el currículo formal. Se concluye que, si bien se observan avances, la consolidación de la extensión como dimensión formativa aún requiere mejoras pedagógicas y organizativas.
Palabras clave: Extensión universitaria; Curricularización de la extensión; Curso de Administración; Educación superior.
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Derechos de autor 2026 Rosemary Aparecida Martins Roberto, Carlos Ubiratan da Costa Schier, Silas Guimarães Moro, Sirlei Moletta
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