A COLETA SELETIVA DE RESÍDUOS SÓLIDOS: UMA AÇÃO APLICADA NO PROJETO RONDON COM CRIANÇAS DE SANTA LUZIA DO ITANHI – SE

Autores/as

  • Willian Samuel Santana da Roza Universidade Estadual de Ponta Grossa image/svg+xml
  • Patrícia Michele da Luz Universidade Estadual de Ponta Grossa image/svg+xml
  • Mário Cezar Lopes Universidade Estadual de Ponta Grossa image/svg+xml
  • Weslley Dalcol Leite Universidade Estadual de Ponta Grossa image/svg+xml
  • Silvio Luiz Rutz da Silva Universidade Estadual de Ponta Grossa image/svg+xml
  • Marilisa do Rocio Oliveira Universidade Estadual de Ponta Grossa image/svg+xml

Palabras clave:

Projeto Rondon, Coleta Seletiva, Atividades Interativas.

Resumen

Durante 13 dias dos meses de janeiro e fevereiro de 2011, a Universidade Estadual de Ponta Grossa participou do Projeto Rondon, realizando ações no município de Santa Luzia do Itanhi no estado de Sergipe. Um dos maiores problemas enfrentados pela população luziense é em relação aos resíduos sólidos distribuídos por vários pontos da cidade. O objetivo deste trabalho foi realizar, com crianças de 6 a 11 anos, atividades interativas para que se pudesse trabalhar a coleta seletiva de resíduos sólidos. O resultado foi produtivo, pois com o desenvolvimento do trabalho percebeu-se que as crianças compreendiam o objetivo das atividades e as executavam corretamente, possibilitando desenvolver atitudes de cuidado com o espaço em que vivem para protegê-lo e melhorá-lo. Com a ação do Projeto Rondon foi possível trabalhar com uma equipe multidisciplinar, criar multiplicadores de conhecimento, e desenvolver habilidades na busca de alternativas para os problemas ambientais.

Biografía del autor/a

  • Willian Samuel Santana da Roza, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Graduando de Geografia da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).

  • Patrícia Michele da Luz, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Graduanda de Ciências Biológicas da UEPG.

  • Mário Cezar Lopes, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Graduado em Geografia e Mestre em Educação, professor do departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da UEPG.

  • Weslley Dalcol Leite, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Bacharel em Comunicação Social – Jornalismo pela UEPG.

  • Silvio Luiz Rutz da Silva, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Licenciado em Ciências e Doutor em Ciência dos Materiais, professor do departamento de Física da UEPG

  • Marilisa do Rocio Oliveira, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Graduada em Administração e Ciências Contábeis, Mestre em Administração, Professora do Departamento de Administração da UEPG.

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Publicado

2012-05-23

Número

Vol. 7 Núm. 2 (2011): Julho-Dezembro de 2011

Sección

ARTIGOS

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