FORMAÇÃO PARA A INDÚSTRIA POR MEIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO COLÉGIO SESI-PR. DOI: 10.5212/PublicatioHum.v.19i1.0007

Autoři

  • Andrieli Almeida Camargo
  • Alessandro de Melo

DOI:

https://doi.org/10.5212/publ.humanas.v19i1.3618

Klíčová slova:

Empresariado e educação, Projeto Político Pedagógico, Trabalho e Educação

Abstrakt

Este trabalho visa analisar os fundamentos do Projeto Político Pedagógico do Colégio SESI-PR, com vistas à compreensão de sua vinculação com as demandas da indústria para a educação básica na contemporaneidade. Objetiva-se categorizar o PPP do Colégio SESI-PR e relacionar aos elementos fundantes do projeto de educação básica do empresariado brasileiro; tendo como referencial o marxismo e, portanto, visando à compreensão das relações entre trabalho e educação no contexto das políticas educacionais para o ensino médio. Tem por base a análise bibliográfica de autores que estudam o mundo do trabalho e a educação do trabalhador. Analisa o discurso do empresariado industrial na formação de jovens para atuar no mercado de trabalho, com uma proposta neotcenicista, adaptando-os as demandas da indústria.

Stahování

Publikováno

2012-04-27

Číslo

Vol 19 No 1 (2011)

Sekce

Artigos

Licence

a) Os autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.

 

 

This journal provides open any other party. 

 

Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons

 

Creative Commons License