Enseñanza de Historia: estudios en el hogar en tiempos de Covid-19

Autores/as

  • Mônica Paula de Sousa Martins Universidade Federal Rural do Semi-Árido/UFERSA Autor/a
  • Rosana Paulo de Sousa Escola de Ensino Médio José Alexandre Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.23.2020.15974.209209226464.0614

Palabras clave:

enseñanza de historia, Covid-19, actividades remotas.

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo investigar la experiencia vivida por los estudiantes con actividades remotas a través de una pregunta sobre cuál sería la probabilidad de sus visualizaciones durante estas actividades disponibles en la escuela. El estudio se basó en un cuestionario para obtener un análisis descriptivo de un grupo de estudiantes de secundaria, en la ciudad de Caucaia-Ce, que se agruparon en base a recursos comunes no observables a partir de las experiencias que tuvieron con actividades remotas. durante una pandemia de COVID-19; evidencia de la falta de disponibilidad de tecnologías habilitadas para todos, así como la desmotivación de los estudiantes ante la realidad de las incertidumbres provocadas por la pandemia.
Palabras-clave: enseñanza de historia, covid-19, actividades remotas

Biografía del autor/a

  • Mônica Paula de Sousa Martins, Universidade Federal Rural do Semi-Árido/UFERSA

    Possui Licenciatura Plena em Matemática pela Universidades Estadual do Ceará - UECE (2011), mestrado em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2013). Atualmente é doutoranda em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP e é professora assistente da Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA, no Centro Multidisciplinar de Pau dos Ferros-RN.

     

  • Rosana Paulo de Sousa, Escola de Ensino Médio José Alexandre

    Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos/Universidade Estadual do Ceará (2013) e Especialização em Gestão e Coordenação Escolar pela Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul (2017). Atualmente lecionando na E.E.M. José Alexandre, com experiência na área de História, com ênfase em História.

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Publicado

2020-09-23

Número

Vol. 23 (2020): Publicação Contínua

Sección

Caderno Temático: Covid 19 - Educação em tempo de Pandemia (Volume 1)

Licencia

 

 

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Cómo citar

Enseñanza de Historia: estudios en el hogar en tiempos de Covid-19. Olhar de Professor, v. 23, p. 1–5, 23 sep.2020.