Publicado: 2012-09-21

Expediente

Conselho Editorial

1-12

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Artigos em fluxo contínuo

O trabalho docente e a inclusão escolar: impactos e mudanças em sala de aula. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0010

Rosimeire Maria Orlando Zeppone, Alda Junqueira Marin (Autor/a)

145-155

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Infância e educação em De Pueris de Erasmo de Rotterdan. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0011

Márcio Danelon, Marco Aurélio Gomes Oliveira, Solange Raquel Richter (Autor/a)

157-165

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Educação Sexual no ensino fundamental: o trabalho com alunos do 9º ano. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0012

Adda Daniela Lima Figueiredo, Rayane Priscila Silva (Autor/a)

167-182

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Resenhas

MARIN, A. J; GIOVANNI, L. M.; GUARNIERI, M. R. (Orgs.). Pesquisa com professores no início da escolarização. Araraquara: Junqueira&Marin, 2009. 267p. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0013

Ana Carolina Colacioppo Rodrigues (Autor/a)

185-188

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Caderno Temático - Educação no Campo

Apresentação

Maria Antônia Souza (Autor/a)

13-18

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Las escuelas de primeras letras en la cartografía social de la campaña bonaerense en la primera mitad del siglo XIX. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0001

Lucía Lionetti (Autor/a)

19-31

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Escola normal rural: espaço de formação de grupos dirigentes. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0002

Flávia Obino Corrêa Werle (Autor/a)

33-39

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Por uma educação do campo que contemple as parcerias nos processos formativos e as formas identitárias dos povos do campo. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0003

Priscila Andrade Magalhães Rodrigues (Autor/a)

41-56

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A relação entre universidade e movimentos sociais como princípio da construção crítica da educação do campo. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0004

Maria da Glória Ghon, Yolanda Zancanella (Autor/a)

57-70

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Educação no campo e extensão universitária: um relato sobre projetos de iniciação científica. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0005

Luciano Melo Sousa (Autor/a)

71-82

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Educação do Campo: contexto e desafios desta política pública. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0006

Antonio Munarim, Geraldo Augusto Locks (Autor/a)

83-95

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Escolas públicas localizadas no campo no Estado do Paraná: diretrizes curriculares e práticas escolares. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0007

Maria Antônia Souza, Maria Iolanda Fontana, Patrícia Correia de Paula Marcondes (Autor/a)

97-114

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Aprendizagem da docência em uma escola do campo: ressignificações na trajetória de professores. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0008

Juliana Pereira de Araújo, Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira (Autor/a)

115-129

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Progresso, modernização e sustentabilidade: desafios para as políticas agrícolas. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0009

Telmo Marcon (Autor/a)

131-142

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