Educación Física escolar en veces Covid-19: enseñanza de deporte y parada mega event

Resumen

Ante el escenario expansivo del Virus Corona (CoVID-19), las escuelas en Goiás suspendieron sus actividades presenciales y, por lo tanto, tomaron clases remotas como égida. Este artículo pretende exponer los elementos teóricos y metodológicos de una experiencia desarrollada por la disciplina de Educación Física a la luz de un marco histórico-crítico, dentro de la Educación Básica, en medio de la distancia social. Tomamos como parte central del proceso didáctico la parálisis de los eventos deportivos y el dilema ético implícito en esta acción. Las categorías determinantes para esta mediación fueron contenido, forma y destinatario, además del objeto de campo que es Cultura Corporal. Entendemos que, a pesar del éxito de la propuesta didáctica, encontramos demasiados obstáculos, por lo que legitimamos la naturaleza provisional (e improvisada) de las clases remotas y enfatizamos la importancia de las escuelas regulares y presenciales.