PNAIC y las Representaciones Sociales de los Profesores: como las políticas docentes están reestructurando la profesión

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Publicado: 2023-12-27
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.26.22046.075
Palabras clave:
PNAIC., Representciones Sociales. , Políticas de enseñanza. , Formación de Profesores.

Contenido principal del artículo

Dr.ª Sabrina Plá Sandini
Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO Campus Guarapuava
https://orcid.org/0000-0002-4021-4404

Resumen

No se aplica.

Detalles del artículo

Número

Vol. 26 (2023): Publicación Continua

Sección

Resumo de tese
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Biografía del autor/a

Dr.ª Sabrina Plá Sandini, Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO Campus Guarapuava

Doutora em Ciências de La Educación pela Universidade Nacional e La Plata – UNLP/Argentina. Pós-doutora em Educação pela PUCPR, na linha História e Políticas da Educação Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa -UEPG e Participa do Grupo de Pesquisa Políticas, Formação do professor e Representações Sociais (POFORS-PUCPR) vinculado ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade Educação (CIERS-ed) da Fundação Carlos Chagas/FCC e à Cátedra da Unesco sobre Profissionalização Docente coordenado pela professora doutora Romilda Teodora Ens. Tem experiência em diferentes níveis de ensino e, atualmente é professora colaboradora no curso de pedagogia na Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO/Paraná.

Cómo citar

PNAIC y las Representaciones Sociales de los Profesores: como las políticas docentes están reestructurando la profesión. Olhar de Professor, v. 26, p. 1–2, 27 dic.2023.

Referencias

Plá Sandini, S. PNAIC y las representaciones sociales de los profesores: como las políticas docentes están reestructurando la profesión (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Memoria Académica, 2020. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1980/te.1980.pdf