Vol. 8 Núm. 1 (2005)

Artigos em fluxo contínuo

• Profissionalização continuada do docente da educação superior: desafios e possibilidades

  Lea das Graças Camargo Anastasiou (Autor/a)

  • ARTIGO (portugués (Brasil))

• Lembranças de escola na formação inicial de professores/as

  Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha (Autor/a)

  • ARTIGO (portugués (Brasil))

• O registro da aula: a construção do processo de autoria nas aulas de didática

  Helena Maria dos Santos, Ronaldo Alexandre de Oliveira (Autor/a)

  • ARTIGO (portugués (Brasil))

• Em busca do Humanismo: um olhar sobre a visita técnica nos cursos de turismo a partir da teoria crítica em currículo

  Thiago Rodrigues Schulze (Autor/a)

  • ARTIGO (portugués (Brasil))

• Alternativas metodológicas para licenciaturas em Artes: relato de uma experiência

  Ismael Scheiffler (Autor/a)

  • ARTIGO (portugués (Brasil))

• O desenvolvimento profissional do professor

  Eliana Nardelli de Camargo (Autor/a)

  • ARTIGO (portugués (Brasil))

• Quando a formação reflexiva do professor se torna um caso de Supervisão

  Clicia Bührer Martins, Luzia Borsato Cavagnari (Autor/a)

  • ARTIGO (portugués (Brasil))

• Leitura-paixão: o impacto de uma situação diferenciada

  Lucinea Aparecida de Rezende (Autor/a)

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• Costurando nossos retalhos ponto-a-ponto (ensaio sobre uma experiência em educação matemática)

  Márcia Souza da Fonseca (Autor/a)

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• A educação informal e a educação formal: interfaces e significados de saberes no ensino de Química em Moçambique

  Zulmira Luís Francisco (Autor/a)

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• Dificuldades de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental: intervenções do professor

  Sônia Aparecida Belletti Cruz, Maria Cristina Bergonzoni Stefanini (Autor/a)

  • ARTIGO (portugués (Brasil))

• A concepção sistêmica triádica do cérebro e o processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita

  Rosemeri Terezinha Hoffmann Nogueira, Maria Virgínia Bernardi Berger (Autor/a)

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• (RESENHA) Nietzsche e a crise dos valores

  Lairton Tres (Autor/a)

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