Apresentação - Seção temática: Adiando o fim da escola: perspectivas internacionais  sobre Educação em tempos de pandemia

Geovana  Mendonça Lunardi Mendes; Marcia  Denise Pletsch; Kamila  Lockmann

doi:10.5212/PraxEduc.v.15.17127.105

Apresentação - Seção temática: Adiando o fim da escola: perspectivas internacionais sobre Educação em tempos de pandemia

Autores

Geovana Mendonça Lunardi Mendes Universidade do Estado de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0002-8848-7436
Marcia Denise Pletsch Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0001-5906-0487
Kamila Lockmann Universidade Federal do Rio Grande https://orcid.org/0000-0002-1993-8088

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.15.17127.105

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Apresentação

Seção temática: Adiando o fim da escola: perspectivas internacionais sobre Educação em tempos de pandemia

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Publicado

2020-11-19

Como Citar

MENDONÇA LUNARDI MENDES, G. .; DENISE PLETSCH, M. .; LOCKMANN, K. . Apresentação - Seção temática: Adiando o fim da escola: perspectivas internacionais sobre Educação em tempos de pandemia. Práxis Educativa, [S. l.], v. 15, p. 1–6, 2020. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.15.17127.105. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/17127. Acesso em: 6 abr. 2025.

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Edição

v. 15 (2020): Publicação contínua

Seção

Seção Temática: Adiando o fim da escola

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