Gestão privada de escolas públicas da Educação Básica: um novo mercado sob a tutela do Estado

Autori

  • Bruno Gawryszewski UFRJ
  • Vânia Cardoso da Motta
  • Camila Kipper Putzke

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i3.003

Abstract

Este artigo discute a gestão privada de escolas públicas da Educação Básica como um dos pilares que sustentam uma agenda privada-mercantil no cenário contemporâneo brasileiro, baseados na crença da maior eficiência e qualidade a fim de garantir a igualdade de oportunidade a todos. O recurso teórico-metodológico foi a análise da atual conjuntura brasileira inserida na crise estrutural do capital, seguida de exame da gestão privada em escolas estadunidenses, conhecidas como escolas charters, e iniciativas nas redes de ensino no Brasil. Concluímos que a gestão privada de escolas públicas pode ser entendida como um recurso para “contrarrestar” as crises cíclicas do capital e que tem aberto novas possibilidades de mercado no âmbito educacional sob a tutela do Estado.

 

Palavras-chave: Estado. Gestão privada. Crise do capital.

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Biografie autore

  • Bruno Gawryszewski, UFRJ
    Doutor em Educação pela UFRJ. Membro do Coletivo de Estudos em Marxismo e Educação (COLEMARX). Professor da Faculdade de Educação da UFRJ
  • Vânia Cardoso da Motta
    Professora da Faculdade de Educação da UFRJ. Doutora em Serviço Social pela UFRJ. Integrante do Coletivo de Estudos em Marxismo e Educação (Colemarx) da FE/UFRJ
  • Camila Kipper Putzke
    Graduanda em Pedagogia pela UFRJ. Integrante do Coletivo de Estudos em Marxismo e Educação (Colemarx) da FE/UFRJ

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Pubblicato

2017-02-16

Fascicolo

V. 12 N. 3 (2017)

Sezione

Artigos

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Come citare

Gestão privada de escolas públicas da Educação Básica: um novo mercado sob a tutela do Estado. Práxis Educativa, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 728–748, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.12i3.003. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/9413. Acesso em: 10 giu. 2026.