Las contribuciones del pensamiento de Paulo Freire a los estudios sobre las masculinidades

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.15.15294.033

Resumen

Este artículo presenta los resultados de la investigación bibliográfica sobre las contribuciones del pensamiento de Paulo Freire a los estudios sobre masculinidades realizados en el ámbito del Doctorado en Educación. En este sentido, se presenta, inicialmente, el contexto de la vida y los conceptos principales de la obra de Freire directamente relacionados con el objetivo de este trabajo, tales como la libertad, el diálogo y la concientización. En seguida, se articulan las discusiones filosófico-educativas del autor con estudios sobre las masculinidades, de modo a explicar sus relaciones y sus distanciamientos. Por fin, se reflexiona sobre cómo el pensamiento de Paulo Freire ayuda a construir prácticas sociales transformadoras que favorecen y promueven la masculinidad dialógica.

Palabras clave: Paulo Freire. Relaciones de Género. Masculinidades.

Biografía del autor/a

  • Alexandre Nishiwaki da Silva, UFSCar

    Pedagogo, Mestre e Doutor em Educação. Professor Adjunto no Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP), do Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH), Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

Publicado

2021-03-12

Número

Sección

Dossiê: Paulo Freire (1921-2021): 100 anos de história e esperança

Cómo citar

Las contribuciones del pensamiento de Paulo Freire a los estudios sobre las masculinidades. Práxis Educativa, [S. l.], v. 16, p. 1–16, 2021. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.15.15294.033. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/15294. Acesso em: 30 abr. 2026.