Principales normas y leyes de la biblioteca escolar: Brasil y Amazonas
DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22835.085Resumen
Este artículo propone ofrecer un panorama de las regulaciones y legislaciones relativas a la biblioteca escolar en Brasil, con énfasis en el estado de Amazonas. La metodología adoptada involucra revisión bibliográfica y análisis documental, abarcando desde la evolución histórica de las bibliotecas hasta las legislaciones actuales, como la Ley Federal nº 12.244/2010, que busca universalizar las bibliotecas en las instituciones de enseñanza del país. A pesar de estas iniciativas, persisten desafíos, evidenciados por proyectos de ley en trámite. Se destaca la necesidad de equilibrar la adaptación a los cambios tecnológicos preservando el carácter social y cultural de las bibliotecas escolares. El artículo también aborda la influencia de las bibliotecas en las transformaciones sociales y políticas, destacando la falta de conformidad de las bibliotecas escolares con las leyes, que necesitan mejoras significativas para atender las demandas educativas y culturales, especialmente en las instituciones públicas.
Palabras clave: Biblioteca escolar. Legislación bibliotecária. Amazonas.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Práxis Educativa
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Os autores são autorizados a assinarem contratos adicionais, separadamente, para distribuição não exclusiva da versão publicada nesta revista (por exemplo, em repositórios institucionais ou capítulos de livros), com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista).
c) Os autores são estimulados a publicar e distribuir a versão onlline do artigo (por exemplo, em repositórios institucionais ou em sua página pessoal), considerando que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e as citações do artigo publicado.
d) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.
e) Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.
