La política de gratuidad escolar en Chile (2015-2020): factores vinculados a la eliminación del copago en la provisión privada
DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22833.039Abstract
L'articolo in questione analizza l'implementazione di un aspetto chiave della Legge sull'Inclusione Scolastica in Cile: la politica di accesso gratuito alla fornitura privata sovvenzionata. Lo studio esamina i fattori che influenzano l'eliminazione delle tasse scolastiche e ne indaga le implicazioni per il dibattito sulla politica educativa. Attraverso una strategia di modellazione statistica, lo studio analizza 717 scuole private sovvenzionate nell'Area Metropolitana di Santiago e scompone temporalmente i casi osservati per esaminare gli effetti specifici nel corso del periodo di studio. I risultati rivelano che l'impatto della politica di gratuità scolastica è concentrato in un segmento specifico della fornitura, in modo che le caratteristiche delle scuole esercitano un'influenza significativa sulla loro adozione. Tuttavia, gli effetti non sono stabili nel corso del periodo.
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