A ética que se moraliza: ética em pesquisa, burocracia e as Ciências Humanas e Sociais no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.21.26346.045Abstract
Este artigo tem o objetivo de analisar como se organiza e se efetiva o controle da ética da prática de pesquisa pela Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (Conep) e por seus Comitês de Ética em Pesquisa (CEPs). A análise apoia-se em material etnográfico construído a partir da participação em reuniões de CEPs da área de Ciências Humanas e Sociais (CHS), em capacitações organizadas pela Conep e participação em CEPs de uma associação científica. A etnografia realizada aponta que a “ética em pesquisa” se confunde com a “bioética principialista”. Nesse caso, ao se falar em “ética em pesquisa”, faz-se referência a uma ética específica: aquela regulada pelo Sistema CEP/Conep. O artigo visa, então, responder à seguinte pergunta: Ao submeter um projeto, o pesquisador aprende a ser ético ou a enviar um projeto para ser avaliado por um comitê?
Palavras-chave: Ética em pesquisa. Bioética principialista. Ciências Humanas e Sociais.
Downloads
Dowloads
Pubblicato
Fascicolo
Sezione
Licenza
Copyright (c) 2026 Práxis Educativa
Questo volume è pubblicato con la licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Os autores são autorizados a assinarem contratos adicionais, separadamente, para distribuição não exclusiva da versão publicada nesta revista (por exemplo, em repositórios institucionais ou capítulos de livros), com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista).
c) Os autores são estimulados a publicar e distribuir a versão onlline do artigo (por exemplo, em repositórios institucionais ou em sua página pessoal), considerando que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e as citações do artigo publicado.
d) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.
e) Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.
