O empoderamento das mulheres aposentadas rurais: estudo do município de Mamborê – PR

Autores/as

  • Jocimara Maciel Correia Universidade Estadual do Paraná - Unespar, Campus de Campo Mourão
  • Cláudia Chies Universidade Estadual do Paraná - Unespar, Campus de Campo Mourão
  • Fabiane Freire França Universidade Estadual do Paraná - Unespar, Campus de Campo Mourão

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rlagg.v.11.i1.0008

Resumen

El objetivo del artículo es relatar las perspectivas de empoderamiento de las mujeres rurales retiradas en el municipio de Mamborê ­ PR, considerando la ganancia de autonomía financiera y respetabilidad en el ámbito familiar y comunitario; mejoras en las condiciones de vida y salud después de retirarse. La investigación se desarrolló desde una perspectiva cualitativa y cuantitativa a través de encuestas bibliográficas, un análisis de datos estadísticos y entrevistas semiestructuradas. Los resultados obtenidos demostraron que el derecho a la jubilación de los trabajadores rurales va más allá de los aspectos económicos, ya que proporciona ganancias en autonomía financiera, empoderamiento femenino, conocimiento de los derechos y transformaciones en las relaciones sociales y culturales.
Palabras­-Clave: Derechos; Autonomía; Jubilación Rural; Agricultoras.

Biografía del autor/a

Jocimara Maciel Correia, Universidade Estadual do Paraná - Unespar, Campus de Campo Mourão

Mestranda em História pelo Programa de Pós Graduação em História Pública da Universidade Estadual do Paraná.

Especialista em Geografia, Meio Ambiente e Ensino pela Universidade Estadual do Paraná.

Cláudia Chies, Universidade Estadual do Paraná - Unespar, Campus de Campo Mourão

Professora Adjunta do Colegiado de Geografia da Universidade Estadual do Paraná, Campus de Campo Mourão.

Doutora em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá - UEM.

Pesquisa na área de Geografia Humana, Geografia Agrária, Políticas Públicas, aposentadoria rural.

Fabiane Freire França, Universidade Estadual do Paraná - Unespar, Campus de Campo Mourão

Doutora e Mestre em Educação (UEM).

Docente do Programa de Pós Graduação Sociedade e Desenvolvimento e do colegiado de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná Campus de Campo Mourão.

Coordena e atua em projetos de pesquisa sobre os temas Gênero, mídias e Formação Docente. É líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Diversidade e Cultura (GEPEDIC). É coordenadora do Núcleo de Educação para as relações de Gênero (NERG-Campo Mourão).

Atua como assessora na Divisão de Ensino da Unespar-Campo Mourão desde 2014. Foi auxiliar de pesquisa da Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2015-2016).

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Publicado

2020-09-11

Número

Vol. 11 Núm. 1 (2020)

Sección

Artigos / Articles/ Artículos

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