A A curricularização da extensão no curso de Administração nas Instituições de Ensino Superior no Brasil: um levantamento das práticas
DOI:
https://doi.org/10.5212/Admpg.v.15.24142.001Resumo
Resumo
A curricularização da extensão universitária, regulamentada pela Resolução CNE/CES nº 7/2018, estabelece a obrigatoriedade da inserção de atividades extensionistas nos cursos de graduação, correspondendo a, no mínimo, 10% da carga horária total. No curso de Administração, tal diretriz assume relevância estratégica, ao favorecer a articulação entre teoria e prática e a formação de profissionais socialmente comprometidos. Diante desse contexto, o presente artigo tem como objetivo realizar um levantamento das práticas de curricularização da extensão adotadas por Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras no curso de Administração. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, de caráter descritivo, desenvolvida por meio de levantamento bibliográfico e documental, com análise de projetos pedagógicos de curso e normativas institucionais. Os resultados indicam a adoção de diferentes modelos de implementação da extensão curricularizada, bem como desafios relacionados à institucionalização, à avaliação das atividades e à integração com o currículo formal. Conclui-se que, embora avanços sejam perceptíveis, a consolidação da extensão como dimensão formativa ainda demanda aprimoramentos pedagógicos e organizacionais.
Palavras-chave: Extensão universitária; Curricularização da extensão; Curso de Administração; Ensino superior.
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