“Profe, ¿qué hay del otro lado?”

Resumen

El presente relato de experiencia tiene como objetivo promover el respeto por la naturaleza y la biodiversidad, fortaleciendo la conexión con el entorno natural mediante la creación de un bosque en el contexto de la Educación Infantil. El proyecto surgió ante el desafío de ampliar las experiencias de los niños y las niñas con la naturaleza, a partir de la observación de sus interacciones y juegos en un área verde delimitada por un muro que despertó su curiosidad y generó interrogantes. Metodológicamente, se fundamenta en un enfoque cualitativo basado en la investigación-acción y la investigación participativa, valorando la escucha sensible, la observación atenta y la participación de la comunidad escolar. En cuanto a los referentes teóricos, se apoya en la perspectiva crítica de la educación ambiental y en la centralidad de las interacciones y el juego como ejes estructurantes de la práctica pedagógica. Los resultados evidencian el protagonismo infantil, la ampliación de las experiencias de aprendizaje al aire libre y el fortalecimiento del vínculo de los niños y las niñas con la naturaleza y la biodiversidad.