Pierre Bourdieu: por una sociología sobre el Estado y las políticas educativas

Autores

  • Hernán Mariano Amar Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF).

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.13i1.0008

Resumo

En este artículo, se presentan algunas ideas sobre el Estado y las políticas educativas materializadas en la obra de Pierre Bourdieu. Con y/o contra el pensamiento de Karl Marx y Max Weber, Emile Durkheim y Talcott Parsons, Norbert Elias y Louis Althusser, la teoría social bourdieuana construyó una arquitectura conceptual que permite comprender el papel del Estado y las políticas sobre educación en la producción/reproducción del orden social.

 

Palabras clave: Bourdieu. Estado. Políticas educativas.

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Publicado

2018-01-29

Como Citar

AMAR, H. M. Pierre Bourdieu: por una sociología sobre el Estado y las políticas educativas. Práxis Educativa, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 145–153, 2018. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.13i1.0008. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/10868. Acesso em: 13 ago. 2022.

Edição

Seção

Artigos