La ética que se moraliza: ética en investigación, burocracia y las Ciencias Humanas y Sociales en Brasil
DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.21.26346.045Resumen
Este artículo tiene como objetivo analizar cómo se organiza y se hace efectiva la regulación de la ética en la práctica de investigación por parte de la Comisión Nacional de Ética en Investigación de Brasil (Comissão Nacional de Ética em Pesquisa – CONEP) y de sus Comités de Ética en Investigación (CEI). El análisis se apoya en material etnográfico construido a partir de la participación en reuniones de CEI del área de Ciencias Humanas y Sociales (CHS), en actividades de capacitación organizadas por la CONEP y la participación en CEI de una asociación científica. El análisis etnográfico muestra que la “ética en investigación” se confunde con la “bioética principialista”. En este contexto, cuando se habla de ética en investigación, se hace referencia a una ética específica: la regulada por el Sistema CEP/CONEP. El artículo busca, por tanto, responder a la siguiente pregunta: al presentar un proyecto, ¿el investigador aprende a actuar éticamente o, simplemente, a presentar un proyecto para que lo evalúe un comité?
Palabras clave: Ética en investigación. Bioética principialista. Ciencias Humanas y Sociales.
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