Trabalho, educação e precarização: a experiência de estudantes-trabalhadoras do curso de Direito no capitalismo contemporâneo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.21.26168.038

Resumo

Este artigo analisa as experiências de estudantes-trabalhadoras do curso de Direito que conciliam formação universitária e inserção precoce no mercado de trabalho, situando tais trajetórias no contexto das transformações contemporâneas do trabalho e da educação sob a governança neoliberal. Com base no referencial do materialismo histórico-dialético e em contribuições da sociologia crítica do trabalho e das relações de gênero, a pesquisa investiga como essas jovens constroem narrativas sobre suas experiências formativas, laborais e subjetivas. Metodologicamente, o estudo fundamenta-se em entrevistas semiestruturadas realizadas com estudantes de uma universidade federal brasileira entre 2023 e 2024, articuladas à análise teórica das metamorfoses do trabalho no capitalismo contemporâneo. Os resultados evidenciam processos de precarização, intensificação do trabalho e tensionamento entre estudo, trabalho e vida pessoal, ao mesmo tempo que revelam formas narrativas de elaboração da experiência e de resistência às exigências tecnocráticas e produtivistas que atravessam os contextos educacionais e profissionais.

Palavras-chave: Trabalho. Educação. Gênero. Precarização.

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Biografia do Autor

  • João Pedro Ribeiro Carrijo, Universidade Federal de Uberlândia

    Graduado em Direito pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais do Instituto de Ciências Sociais da UFU. Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

  • Fabiane Santana Previtali, Universidade Federal de Uberlândia

    Doutora em Ciências Sociais. Pós-doutorado pela Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal, com apoio da CAPES. Pós-doutorado pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Professora titular no Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Apoio Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico /Produtividade em Pesquisa (CNPq/PQ).

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Publicado

2026-07-08

Edição

v. 21 (2026): Publicação contínua

Seção

Artigos

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Como Citar

Trabalho, educação e precarização: a experiência de estudantes-trabalhadoras do curso de Direito no capitalismo contemporâneo. Práxis Educativa, [S. l.], v. 21, p. 1–19, 2026. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.21.26168.038. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/26168. Acesso em: 12 jul. 2026.