Vol. 14 Núm. 3 (2019): Dossiê: Jovens e ativismos em (des)construção: socializações e (in)ações políticas

Ver Vol. 14 Núm. 3 (2019): Dossiê: Jovens e ativismos em (des)construção: socializações e (in)ações políticas

DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.14n3

Publicado: 2019-09-23

Expediente

Expediente v. 14 n. 3
- PDF (portugués (Brasil))

Artigos

Promesas y caminos de la Educación Inclusiva: notas críticas sobre la investigación futura hacia una idea venerable

Alfredo J. Artiles, Elizabeth B. Kozleski

804-831
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Prensa, Primera República y proyecto civilizatorio en investigaciones sobre la historia de la Educación

Sandra do Rocio Ferreira Leal, Maria Isabel Moura Nascimento

832-846
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Caracterización del perfil pedagógico de egresados y del área de Enseñanza de los Saberes Técnicos de Maestría Académica en Educación Agrícola

Lucila Maria Teixeira Nunes, Sandra Regina Gregorio, Gilmar Ferreira Vita

847-870
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
El Programa Universidad Para Todos en tesis del área de Educación: temáticas, fundamentos y niveles de abstracción

Laélia Portela Moreira

871-892
Educación Física brasileña por entre distintas epistemologías y el obstáculo del área 21

Cláudio Pellini Vargas, Marcos Garcia Neira

893-914
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Las muchas Evas de una historia: la producción de un lugar a partir de la publicación de autobiografías en el campo religioso protestante

Loyde Anne Carreiro Silva Veras, Evelyn de Almeida Orlando

915-937
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Cooperation, identity groups and democratic participation in High School: what do teachers think?

Luiz Câmara, Marcelo Andrade

938-954
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Análisis de las prácticas pedagógicas de tutores para el incentivo del uso de estrategias de aprendizaje

Natália Moraes Góes, Paula Mariza Zedu Alliprandini

955-973
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Acciones educativas para personas mayores en instituciones públicas de Educación Superior en Paraná

Paola Andressa Scortegagna

974-996
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))

Resenha

KRAMER, Sonia; PENA, Alexandra; TOLEDO, Maria Leonor Pio Borges de; BARBOSA, Silvia Néli Falcão (Orgs.). Ética: pesquisa e práticas com crianças na Educação Infantil. Campinas: Papirus, 2019. 254 p.

Julia Baumann Campos

997-1003
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))

Dossiê: Jovens e ativismos em (des)construção: socializações e (in)ações políticas

Apresentação

Miriam Leite, Vítor Sérgio Ferreira, Valéria Floriano Machado

1004-1006
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Horizontes juveniles de la lucha por el transporte: el Movimiento Tarifa Cero en Belo Horizonte

Igor Thiago Moreira Oliveira, Geraldo Leão

1007-1026
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Colectivos juveniles políticos en una universidad pública minera: micro-espacio público y experiencias de participación en el movimiento estudiantil

Luís Antonio Groppo, Mariana Pereira Ramos, Júnior Roberto Faria Trevisan, Guilherme Abrão da Silva, Isabella Batista Silveira

1027-1048
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Condición adolescente y socialización política en las tomas secundaristas en Caxias do Sul, RS

Scarlett Giovana Borges, Rodrigo Manoel Dias da Silva

1049-1065
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Ocupaciones secundaristas en el Sur de Brasil: problematizando la producción de subjetividades jóvenes en medio a la acción política

Juliana Cotting Teixeira, Paula Corrêa Henning, Gustavo da Silva Freitas

1066-1084
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Movimiento del secundario: del agotamiento a la invención curricular

Débora Reis Pacheco, Millena Nascimento da Silva

1085-1103
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Repensando el currículo a partir de la ocupación de escuelas

Mário Augusto Correia San Segundo, Ricardo Gonçalves Severo

1104-1120
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
¿Y cuándo la experiencia se convierte en campo? Reflexiones a partir de la observación participante en las ocupaciones secundarias

Carolina Simões Pacheco, Ana Luisa Fayet Sallas

1121-1137
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Reconfiguración de las experiencias escolares de jóvenes de sectores populares a partir de las huellas institucionales de escuelas de nivel medio

Pablo Nahuel di Napoli, Nicolás Carlos Richter

1138-1161
- PDF
- XML
Ciberactivistas de la salud: los jóvenes amigos múltiples por la esclerosis

Raquel ALS Venera, Wesley Batista Albuquerque, Roberta Fernandes Buriti

1162-1187
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Feminismos y redes sociales: (in)acciones e (im)posibilidades de jóvenes de la periferia urbana

Juliana Vargas, Karla Saraiva

1188-1209
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Jóvenes en estado de alerta en Facebook: diálogos tejidos en/en la red como estrategia de (re-)existencia a la regulación de las vidas precarizadas

Dilton Ribeiro Couto Junior, Leandro Teofilo de Brito, Fernando Pocahy, Ivan Amaro

1210-1229
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Rutas de coconstrucción de conocimiento, expresión y participación: ¿cómo personas jóvenes (re)crean ciudadanía?

Ana Dias Garcia, Eunice Macedo, João Queirós

1230-1250
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Socialización política y medio ambiente: consideraciones sobre la participación militante de jóvenes ambientalistas del Estado de Bahía

Hélio Souza de Cristo, Marco Antonio Leandro Barzano

1251-1269
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))
Escultismo en la construcción de las ciudadanías juveniles: concepciones de política de jóvenes escultistas

Mariana Rodrigues, Isabel Menezes, Pedro Daniel Ferreira

1270-1291
- PDF (portugués (Brasil))
- XML (portugués (Brasil))