Práticas de Ensino Experimental das Ciências no 1.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal: uma análise dos relatórios da Inspeção-Geral da Educação e Ciência

Autori

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.18.21358.062

Abstract

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Biografie autore

  • Patrícia Christine Silva, University of Aveiro

    Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino no 1.º Ciclo do Ensino Básico pela Universidade de Aveiro. Bolsista de Doutorado em Educação pela Universidade de Aveiro (DEP, CIDTFF), com projeto financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

  • Ana Valente Rodrigues, University of Aveiro

    Doutorada em Didática e Formação pela Universidade de Aveiro. Professora Auxiliar na Universidade de Aveiro (DEP, CIDTFF).

  • Paulo Nuno Vicente, Universidade Nova de Lisboa

    Doutorado em Media Digitais. Professor na Universidade Nova de Lisboa (ICNOVA/ iNOVA Media Lab).

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Pubblicato

2023-06-29

Fascicolo

V. 18 (2023): Publicação contínua

Sezione

Artigos

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Come citare

Práticas de Ensino Experimental das Ciências no 1.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal: uma análise dos relatórios da Inspeção-Geral da Educação e Ciência. Práxis Educativa, [S. l.], v. 18, p. 1–22, 2023. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.18.21358.062. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/21358. Acesso em: 30 apr. 2026.