El Aprendizaje Organizativo como Factor Clave De Éxito de las Alianzas Estratégicas Internacionales: Un Estudio Empírico en Empresas Españolas y Brasileñas
Resumen
Los cambios del entorno internacional están alterando las estrategias de competitividad de las empresas. Independiente del tamaño o edad, las organizaciones ya no son capaces de mantenerse en la vanguardia de la tecnología o continuar siendo líder en todas las etapas que hacen una empresa competitiva. Para contestar a este entorno, estas empresas están formando acuerdos de cooperación, principalmente alianzas estratégicas internacionales. Sin embargo hay una seria de factores que tienen relación directa con la alta performance de la alianza internacional, entre ellos el aprendizaje organizativo. El objetivo de este trabajo es analizar en qué grado el aprendizaje organizativo influye en el rendimiento de las Alianzas Estratégicas Internacionales. Para alcanzar este objetivo fue utilizada la metodología de revisión bibliográfica del enfoque meta-analítico de Arenas, García y Mariano (2011) y como método estadístico para el trabajo de campo el modelo de Ecuaciones Estructurales, a través del PLS (Partial Least Square), aplicado a una muestra de 132 empresas brasileñas y españolas que realizan Alianzas Estratégicas Internacionales.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los autores que publican en esta revista aceptan los siguientes términos:
a) Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Licencia Creative Commons Attribution License que permite compartir el trabajo con el reconocimiento de su autoría y publicación inicial en esta revista.
b) Los autores están autorizados a firmar contratos adicionales por separado para la distribución no exclusiva de la versión publicada en esta revista (por ejemplo, en repositorios institucionales o capítulos de libros), con reconocimiento de su autoría y publicación inicial en esta revista).
c) Se alienta a los autores a publicar y distribuir la versión en línea del artículo (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal), ya que esto puede conducir a cambios productivos, así como aumentar el impacto y las citas del artículo publicado.
d) Esta revista proporciona acceso público a todo su contenido, ya que esto permite una mayor visibilidad y alcance de los artículos publicados. Para obtener más información sobre este enfoque, visite el Public Knowledge Project, un proyecto que desarrolló este sistema para mejorar la calidad académica y pública de la investigación mediante la distribución de OJS y otro software que respalda el sistema de publicación disponible públicamente a fuentes académicas.
Este trabajo está licenciado bajo una Licencia Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
