PROJETO CRIAÇÃO CLUBES DE CIÊNCIAS

Authors

  • Jeremias Borges da Silva Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Jordana Colman Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • André Mauricio Brinatti Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Silvio Luiz Rutz da Silva Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Sabrina Passoni Universidade Estadual de Ponta Grossa

Keywords:

Ciências no cotidiano, Formação de professores, Ensino em ambiente não formal.

Abstract

Recentemente o desenvolvimento da ciência e da tecnologia tem provocado mudanças drásticas na sociedade. Além disso, é crescente a preocupação com a falta de professores e com o baixo número de formandos nas áreas de Ciências. Este projeto se propõe a criar Clubes de Ciências a partir de escolas públicas de educação básica, nas cidades de Ipiranga, Teixeira Soares e Imbituva, Paraná. Os clubes funcionarão em contraturno, como ambiente não formal de ensino e aprendizagem em ciências. As atividades do Clube desenvolvemse com participação de alunos do ensino básico, orientados por acadêmicos de Licenciatura da UEPG, coordenados por professores do Departamento de Física. O primeiro está em implantação em Ipiranga, atingindo 10% dos alunos do turno matutino. Observa-se que o projeto vem preencher lacunas na formação de estudantes e de acadêmicos, além de atender aos anseios de suas curiosidades e provendo um acréscimo em seus saberes científicos.

Author Biographies

Jeremias Borges da Silva, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Docente do Departamento de Física da UEPG.

Jordana Colman, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Recém formada no Bacharelado em Física da UEPG, bolsista do programa Universidade sem Fronteiras – SETI / PR.

André Mauricio Brinatti, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Docente do Departamento de Física da UEPG.

Silvio Luiz Rutz da Silva, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Docente do departamento de Física da UEPG.

Sabrina Passoni, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Acadêmica do curso de Licenciatura em física da UEPG.

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Issue

Vol. 4 No. 1 (2008): Janeiro-Dezembro de 2008

Section

ARTIGOS

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