ESCOLAS DO CAMPO E COMUNIDADES DO LITORAL DO PARANÁ: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.18.20631.014

Résumé

O presente trabalho aborda as experiências e reflexões dos bolsistas do Projeto de Extensão ‘’Escolas do campo, comunidade e Universidade: Intercâmbio de Saberes’’, nas primeiras visitas às escolas e comunidades do campo no litoral paranaense. É um projeto que faz parte do Programa Universidade Sem Fronteiras do Governo do Estado do Paraná. O caminho para sistematização dessas experiências foram as narrativas autobiográficas discutindo-as com base nos marcos legais e os escritos de Caldart (2003), Arroyo (2015), Rossato e Praxedes (2015), Pires (2012). Na experiência em campo foi possível conhecer as escolas e começar a compreender a relação dicotômica entre os documentos legais e a realidade delas. Além disso, amadurecemos a ideia de elaborar um Caderno Pedagógico, tendo em vista a relevância de um material específico para a educação do campo.

Bibliographies de l'auteur-e

João Guilherme de Souza Corrêa, Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR/Paranaguá

Possui graduação em Ciências Sociais - Licenciatura pela Universidade Federal de Uberlândia (2006), graduação em Ciências Sociais - Bacharelado pela Universidade Federal de Uberlândia (2007), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009) e doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista - Marília (2014). Atualmente é professor adjunto da Universidade Estadual do Paraná.

Luana Carla Bernardo Carla Bernardo, Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR/Paranaguá

Curso Superior de Tecnologia em Logística (2014) pela Faculdade de Tecnologia FAESA, Licenciatura em Pedagogia (2020) pela Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranaguá e Pós Graduação em Gestão Escolar (2020) pela Universidade Positivo.

 

Herika Meira de Moraes, Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR/Paranaguá

Estudante bolsista (Pedagogia)

Claudenir Dias de Miranda Junior , Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR/Paranaguá

Estudante bolsista (Pedagogia)

Michelle Cristina Correia Alves, Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR/Paranaguá

Estudante bolsista (Pedagogia)

Vitória Costa da Silva Ferreira, Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR/Paranaguá

Estudante bolsista (Pedagogia)

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Publié-e

2022-12-20

Numéro

Vol. 18 No. 1 (2022): Publicação Contínua

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ARTIGOS

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