V. 20 N. 1 (2012)

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Pubblicato: 2012-10-11

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Artigos

CORTESIA, INTENÇÃO E CONTEXTO: UMA PERSPECTIVA COGNITIVA. Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.20i1.0001

Mariana Kuhlmann

09-18
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PRESENÇAS DA CULTURA REGIONAL NOS TELEJORNAIS ESTADUAIS.Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.20i1.0002

Flavi Ferreira Lisboa Filho, Fernanda do Amaral Ferrari, Helen Piegas Barcelos

19-30
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PATRIMÔNIO CULTURAL EM PONTA GROSSA (PARANÁ, BRASIL): ARTICULAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE MEMÓRIA, HISTÓRIA E TURISMO. Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.20i1.0003

Marcia Maria Dropa, Luiz Fernando de Souza, Miguel Bahl, Rita de Cássia da Silva Oliveira

31-42
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CMEIs: Política Pública voltada ao “Assistencialismo” ou Oportunidade para a Socialização e Desenvolvimento infantil? Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.20i1.0004

FERNANDA CARVALHO NASCIMENTO

43-54
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REFORMA DAS LEIS TRABALHISTAS E EDUCAÇÃO BÁSICA NA VISÃO DA CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA. Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.20i1.0005

Alessandro de Melo

55-66
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O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA. Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.20i1.0006

Ana Paula Zaikievicz, Marisa Schneckenberg

67-80
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DOCÊNCIA ONLINE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA EM UM CURSO DE POSGRADUAÇÃO LATO SENSU. Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.20i1.0007

Joana Viana Barros, Leonardo Villela de Castro

81-90
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EDUCAÇÃO E CIDADANIA: UM OLHAR SOBRE O MANIFESTO DE 1932. Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.20i1.0008

Cristiane Silva Mélo, Njla Mehanna Mormul, Maria Cristina Gomes Machado

91-101
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CMEIs: Política Pública voltada ao “Assistencialismo” ou Oportunidade para a Socialização e Desenvolvimento infantil?

Fernanda Carvalho Nascimento

Resenha

El entramado de los lenguajes. Una propuesta para la enseñanza de la Lengua en contextos de diversidad cultural, de Angelita Martínez (coord.)

Alejandro Néstor Lorenzetti

103-104
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