TRANSFORMACIONES A PARTIR DEL ESPACIO DE FORMACIÓN INTEGRAL: “TALLER ABIERTO DE LECTURA, INTERPRETACIÓN Y CREACIÓN EN TORNO A LITERATURAS NO REALISTAS, INSÓLITAS Y FANTÁSTICAS” EN EL HOSPITAL VILARDEBÓ

Autoři

  • Hebert Benítez Pezzolano Universidad de la República - UDELAR
  • Estefanía Pagano Artigas Universidad de la República - UDELAR

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.14.i1.0003

Klíčová slova:

EFI, transformaciones, literaturas no realistas.

Abstrakt

Desde el año 2015, se lleva a cabo el Espacio de Formación Integral del Departamento de Letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República (Uruguay). El mismo, denominado “Taller abierto de lectura, interpretación y creación en torno a literaturas no realistas, insólitas y fantásticas”, se desarrolla en el Hospital Vilardebó. Este revela, en tanto práctica de extensión, diversas transformaciones que merecen ser percibidas, sometidas a reflexión, escritas y compartidas. Es así que en el presente artículo se da a conocer dicha experiencia de extensión universitaria enmarcada en los aportes teóricos que la Universidad de la República ha generado sobre Extensión, su metodología, sus atravesamientos y sus transformaciones.

Biografie autora

Hebert Benítez Pezzolano, Universidad de la República - UDELAR

Profesor en la Universidad de la República (UDELAR), Montevideo - Uruguay. Doctor en Letras.

Estefanía Pagano Artigas, Universidad de la República - UDELAR

Alumna de la Maestría de la Universidad de la República (UDELAR), Montevideo - Uruguay.

Reference

BENÍTEZ PEZZOLANO, Hebert. Raros y fantásticos: perspectivas teóricas. [sic], Montevideo, v. 4, n. 10, p. 13-20, abr. 2014.

______. Una razón extendida. In: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. 70 años Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Montevideo: Universidad de la República, 2016. p. 32-33.

______. Espacio de Formación Integral: Taller abierto de lectura, interpretación y creación en torno a literaturas no realistas, insólitas y fantásticas. Disponível em: <http://www.fhuce.edu.uy/images/Unidad_de_extension/EFI/2017/EFI_2017_Taller_abierto_de_lectura.doc.pdf>. Acesso em: 5 set. 2017.

CAMPRA, Rosalba. Territorios de la ficción. Lo fantástico. Sevilla: Renacimiento, 2008.

CANO, Agustín. La metodología de taller en los Procesos de Educación Popular. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, La Plata, v. 2, n. 2 , p. 22-51, jul.-dez. 2012.

______. Algunos desafíos para la desmanicomialización en Uruguay. In: DE LEÓN, N. (Comp). Abrazos Experiencias y narrativas acerca de la locura y la salud mental. Montevideo: Ediciones Levy, 2013. p. 107-124.

______; ROMANO, Antonio. La universidad conservadora. A propósito de un artículo de Ferrer y Bolon sobre la extensión universitaria. Disponível em: <http://www.fhuce.edu.uy/images/comunicacion/Noticias/2015/octubre/La_universidad_conservadora.pdf>. Acesso em: 3 set. 2017.

PENINO, Raúl; PERDOMO, Alfredo; DE LEÓN, Martín. 20 años de Puertas Abiertas. Devenires vitales en el Hospital Vilardebó. In: DE LEÓN, N. (Comp). Salud Mental en debate. Pasado, Presente y Futuro de las Políticas en Salud Mental. Montevideo: Psicolibros, 2013. p. 221-227.

FOUCAULT, Michel. Microfísica del poder. Ciudad de México: Octaedro, 2003.

GOFFMAN, Erving. Estigma. La identidad deteriorada. Buenos Aires: Amorrortu, 1961.

PAGANO, Estefanía. Felisberto Hernández ¿Literatura Fantástica?. Montevideo, 2015. 14 p. Texto presentado en Seminario de Literatura Fantástica, Instituto de Profesores Artigas.

PERDOMO, Alfredo. Estar en el Vilardebó: una historia de experiencias emergentes. In: DE LEÓN, N. (Comp). Abrazos Experiencias y narrativas acerca de la locura y la salud mental. Montevideo: Ediciones Levy, 2013. p. 49-59.

RODRÍGUEZ, Abelardo; SOBRINO, T. La rehabilitación psicosocial en el marco de una atención comunitaria integral al enfermo mental crónico. In: RODRÍGUEZ, A. (Comp.). Rehabilitación psicosocial de personas con trastornos mentales crónicos. Madrid: Ediciones Pirámide,1999. p. 330-369.

TOMMASINO, Humberto; RODRÍGUEZ, Nicolás. Tres tesis básicas sobre extensión y prácticas integrales en la Universidad de la República. In: Integralidad tensiones y perspectivas. Cuadernos de Extensión, n. 1. Montevideo: CSEAM, Universidad de la República, 2011. p. 19-42.

ROMANO, Noemí. Bailanza, un neologismo, una propuesta posible. In: VEGH, I. (Comp.). Una cita con la psicosis. Rosario: Homo Sapiens Ediciones, 2007. p. 99-106.

TECHERA, Andrés; APUD, Ismael; BORGES, Cristina. La sociedad del olvido. Un ensayo sobre enfermedad mental y sus instituciones en Uruguay. Montevideo: CSIC, 2009.

UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA. Rectorado. Hacia la Reforma Universitaria. La extensión en la renovación de la enseñanza. Espacios de Formación Integral. Montevideo, 2010. Disponível em: <http://www.extension.udelar.edu.uy/wp-content/uploads/2016/12/08_Hacia-la-reforma-universitaria_-la-extensio%CC%81n-en-la-renovacio%CC%81n-de-la-ensen%CC%83anza.pdf>. Acesso em: 1 set. 2017.

VAN WEEGHEL, Jaap; KROON, Hans. Perfilando la investigación en rehabilitación psiquiátrica. Percepciones de los investigadores. Eur. J. Psychiat., Zaragoza, v. 18, n 2, p. 73-82, 2004.

Publikováno

2017-12-21