MANIFESTAÇÕES CULTURAIS DOS ESTUDANTES GUINEENSES NA UNILAB: ANÁLISE DO PROJETO DE EXTENSÃO ‘KABAZ DI TERRA’ DANÇAS E RITMOS TRADICIONAIS DA GUINÉ-BISSAU

Autori

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.19.21710.012

Abstract

O presente artigo foi desenvolvido com base no projeto de extensão “Kabaz di Terra: Danças e ritmos tradicionais da Guiné-Bissau”, vinculado a Pró-reitoria de Extensão, Arte e Cultura (PROEX) e tem como objetivo apresentar as principais ações de extensão promovidas pelo projeto na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) e a sua relação com a comunidade externa. Para efeito de realização deste trabalho, tem-se como abordagem qualitativa a partir de uma análise bibliográfica/documental. A partir das ações apresentadas pelo projeto, constatou-se que o projeto contribui/contribuiu para fortalecer os laços de integração na UNILAB, através das culturas, por outro lado, na comunidade externa, o projeto ajuda a desconstruir um imaginário negativo sobre o continente africano e da Guiné-Bissau, visto na maioria das vezes, como exótico e selvagem, esquecendo/desconhecendo das riquezas culturais existentes no país.

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Biografie autore

Antonio Gislailson Delfino da Silva, Centro de Estudos Internacionais do Instituto Universitário de Lisboa CEI-ISCTE-IUL

Doutorando em Estudos Africanos - Instituto Universitário de Lisboa -ISCTE-IUL; Investigador do Centro de Estudos Internacionais -CEI, do ISCTE-IUL; Mestrado em Estudos Africanos -Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas -ISCSP -Universidade de Lisboa; Pós-graduação em Relações Internacionais; Pós-graduação em Gestão Pública; Licenciatura em Sociologia -Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira-UNILAB.

Lourenço Ocuni C´´a, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB

Graduado em Letras e Linguística- Universidade Estadual de Campinas; Mestrado em Administração e Supervisão Educacional - Universidade Estadual de Campinas e Doutorado em Políticas de Educação e Sistemas Educativos -Universidade Estadual de Campinas.

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Pubblicato

2023-04-26

Fascicolo

V. 19 N. 1 (2023): Publicação contínua

Sezione

ARTIGOS

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