THE USE OF GAMES AS TEACHING RESOURCES FOR THE ADOPTION AND PRACTICE OF BASIC RULES FOR THE AUTONOMY OF STUDENTS OF RURAL SCHOOLS OF PIRPIRITUBA – PB

Authors

  • Nilvania dos Santos Silva Universidade Federal da Paraíba - UFPB
  • Marta Marques da Silva Universidade Federal da Paraíba - UFPB
  • Joana D`arc de Fontes Azevedo Silva Universidade Federal da Paraíba - UFPB
  • Ruth Tomaz da Costa Universidade Federal da Paraíba - UFPB

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.14.i2.0003

Keywords:

Didactic resources, Moral, Rural.

Abstract

Abstract: This study seeks to reflect on the actions of the extension project "Games as Auxiliary Educational Resource for Moral Education of Students of Rural Schools", approved by the Extension Scholarship Program - PROBEX (Brazilian abbreviation) of the Federal University of Paraíba (UFPB), in 2017. It aimed to use games as didactic resources to adopt and practice rules, especially those that promote mutual respect and autonomy. Teachers and students of the Multidisciplinary Extension Nucleus for Rural Development - NEMDR (Brazilian abbreviation) of UFPB Campus III used Piaget’s theory (1973; 1964; 1994; 1994). It was conducted through the construction and application of games such as bowling, word formation, in multigrade classes of four rural schools located in Pirpirituba, PB. The results made it possible for those involved to comply with the rules on unilateral and mutual respect, surpassing the continuous challenge of intervening in moral autonomy.

Author Biographies

Nilvania dos Santos Silva, Universidade Federal da Paraíba - UFPB

Professora da Universidade Federal da Paraíba (UFPA), João Pessoa - PB, Brasil. Doutorado em Educação.

 

 

Marta Marques da Silva, Universidade Federal da Paraíba - UFPB

Aluna de Graduação da Univesidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa - PB, Brasil.

Joana D`arc de Fontes Azevedo Silva, Universidade Federal da Paraíba - UFPB

Aluna de Graduação da Univesidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa - PB, Brasil.

Ruth Tomaz da Costa, Universidade Federal da Paraíba - UFPB

Aluna de Graduação da Univesidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa - PB, Brasil.

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Published

2018-04-30

Issue

Vol. 14 No. 2 (2018): Maio-Agosto de 2018

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ARTIGOS

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