YOUTH LITERATURE AND TEACHERS’ EDUCATION: UNIVERSITY OUTREACH ACTIVITIES CONNECTING UNIVERSITY AND COMMUNITY

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.16.14170.022

Abstract

University outreach allows the execution of activities of social interest and seeks to link actions developed between the university and the community. This reflection communicates the results of the outreach project “Youth Literature as a Contribution to Human Promotion in the Municipal Context of Humaitá / AM”. It aims to expose the participants’ understandings of experiences lived in storytelling spaces for children in social vulnerability. The actions developed originated from outreach activities that fit in a qualitative perspective, from experiences of teaching based on action-reflection-action. We can say that the realization of the outreach project in the community, reported by the students, shows that the teaching formative practice occurs through action, reflection and pedagogical intervention and that the partnership between university / community promotes improvements in the educational process.

Author Biographies

Genivaldo Frois Scaramuzza, Universidade Federal de Rondônia - UNIR

Professor da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Ji-paraná – RO, Brasil. Doutorado em Educação.

Maria Isabel Alonso Alves, Universidade Federal do Amazonas - UFAM

Professora da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Humaitá – AM, Brasil. Doutorado em Educação.

Simone Alves Scaramuzza, Universidade Católica Dom Bosco - UCDB

Aluna de Doutorado da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), Campo Grande – MS, Brasil.

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Published

2020-01-17

Issue

Vol. 16 No. 1 (2020): Publicação Contínua

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