DO AND SAY IN A COOPERATIVE EXPERIENCE BETWEEN PEOPLE DEPRIVED OF FREEDOM AND UNIVERSITY STUDENTS: URGENT REFLECTIONS ON UNIVERSITY EXTENSION
DOI:
https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.13.i3.0001Keywords:
academic, make, cooperative, knowledge.Abstract
In recent years, it was read and written many things about outreach practices as a “dialogue of knowledge”. It is valuable for pointing out a particular horizon, but it is worth reflecting on the “doing” of it as a process in which not only the characteristics of the members of territorial organizations are involved, but also the ways of “doing” instituted by the academic world which are generally invisible in experience reports. These reflections are based on the experiences of the cooperative work “Interlacing Our Sewings”, carried out by semi-freedom prisoners of Monte Cristo Penal Colony (Córdoba, Argentina) and the ones encharched to provide assistance to them in Faculty of Philosophy and Humanities in the University National of Córdoba (Argentina). It demontrates peculiarities of their knowledge and the ways of “doing” which are agregated in the cooperative work. Through a socio-anthropological analysis which shows a process of active participation, it highlights institutional marks that involves collaborators and university students in a common task using “dialogue of knowledge”.References
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