USO DE ÁLCOOL E DROGAS NA ADOLESCÊNCIA: A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO PARA REFLEXÕES E DISCUSSÕES NA ENFERMAGEM

Autores/as

  • Akilia Aparecida do Nascimento Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Barbara Vargas de Oliveira Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Iêda Maria Ávila Vargas Dias Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Jamille Galil Toledo Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Lílian do Nascimento Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Marli Salvador Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Quenfins Almeida Vieira Bisaggio Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Mônica Souza Santos Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Zuleyce Maria Lessa Pacheco Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Isabela Caruso Cavalcanti Universidade Federal de Juiz de Fora

Palabras clave:

Adolescente. Enfermagem. Drogas.

Resumen

O desenvolvimento adolescente associado à complexidade para promover a saúde nesta faixa etária demandam a participação da família, profissionais de saúde, sociedade e o Estado na elaboração de ações voltadas para saúde dos mesmos. Por acreditar que o lúdico é a forma mais efetiva de estabelecer contato com o adolescente, foi elaborado um projeto com objetivo de discutir o comportamento de risco e atitudes saudáveis na adolescência. Os sujeitos foram adolescentes do nono ano do ensino fundamental de uma escola da rede pública da Zona de Mata Mineira. A criação de um espaço educativo sobre as temáticas adolescentes possibilitou importantes discussões e reflexões sobre o uso do álcool e drogas nesta fase. Conclui-se que abordagens lúdicas não somente permitem a transmissão de informações, mas também a reflexão de questões que promovam mudanças de conceitos e comportamentos relacionados ao processo saúde-doença na fase adolescente.

Biografía del autor/a

Akilia Aparecida do Nascimento, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora. Discente do Curso de Enfermagem da UFJF, bolsista de iniciação cientifica.

Barbara Vargas de Oliveira, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora. Discente do Curso de Enfermagem da UFJF, bolsista de extensão universitária.

Iêda Maria Ávila Vargas Dias, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora. Professora da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora, pesquisadora do Projeto.

Jamille Galil Toledo, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora. Discentes do Curso de Enfermagem da UFJF, bolsista de iniciação cientifica.

Lílian do Nascimento, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestranda da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora.

Marli Salvador, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora. Professora da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora, pesquisadora do Projeto.

Quenfins Almeida Vieira Bisaggio, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora. Discente do Curso de Enfermagem da UFJF, bolsista de extensão universitária.

Mônica Souza Santos, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora. Discente do Curso de Enfermagem da UFJF.

Zuleyce Maria Lessa Pacheco, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora. Professora da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora, pesquisadora do Projeto.

Isabela Caruso Cavalcanti, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora. Discente do Curso de Enfermagem da UFJF

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Número

Vol. 8 Núm. 2 (2012): Julho-Dezembro de 2012

Sección

ARTIGOS

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